全国首本中职学校教学诊改实务
《让高质量发展回归自我:中职教学诊改知与行》
征 订 单
(2021年6月出版发行)
为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国职教大会精神,落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)和教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(教职成〔2020〕7号)等文件精神,深入推进职业学校教学工作诊断与改进制度建设,全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会(以下简称“诊改专委会”)副主任委员、中职专门组组长周俊研究员,总结职业学校教学工作诊断与改进试点经验,撰写了《让高质量发展回归自我:中职教学诊改知与行》一书。
正如诊改专委会主任、职业教育家杨应崧教授所说:“这是我所见到的第一本专门针对我国中职教学诊改的,集理论研究成果与实践指导方略于一体的论著。”本书聚焦中职教学诊改工作,以知行并重、理实结合为指引,围绕教学诊改的内涵认知、教学诊改的理论支撑、教学诊改的制度特点、教学诊改的工作准备、教学诊改的工作支撑、学校层面的教学诊改、团队层面的教学诊改、个人层面的教学诊改、教学诊改的复核工作等9个专题,进行教学诊改的理论探究和路径探索,详细介绍了中职教学诊改的知与行。全书体系完整、内容丰富,实用可学,具有“实”“新”“真”三大鲜明特色,对于中等职业学校深入推进教学诊改制度建设具有很强的参考借鉴价值和启发意义。
欢迎各学校积极征订。
南京大学出版社
2021年6月
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让高质量发展回归自我: 中职教学诊改知与行 |
周俊 |
南京大学 出版社 |
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