6月25日-28日，以全国诊改专委会主任委员杨应崧教授为组长，副主任委员徐建平教授为副组长的专家组对常州工程职业技术学院内部质量保证体系诊断与改进试点工作进行了现场复核。
        6月26日上午举行的汇报会上，常州工程职业技术学院党委书记王光文致欢迎辞，简要介绍了学校全面开展内部质量保证体系诊断与改进工作以来取得的成效及复核的准备工作。江苏省教育厅职教处徐庆副处长到会致辞，鼓励学校要勇于创新，力争为全国和江苏高职院校提供优秀的诊改范本。常州工程职业技术学院党委副书记、院长吴访升以《自立目标 自定标准 自我诊断 持续改进》为题，从工作历程、两链打造、螺旋运行、引擎驱动、平台建设、工作审视6个方面作内部质量保证体系诊断与改进工作汇报。“焊接技术与自动化”专业负责人及两门课程负责人汇报了该专业课程的诊改情况。
        26-27日，专家组听取了专业、课程、教师、学生层面以及信息化平台的诊改汇报，召开了8个座谈会，深度访谈学校领导、职能部门负责人、二级学院书记院长、专业带头人、课程负责人、骨干教师、专任教师、辅导员、班主任及相关部门工作人员、学生代表等207人次，并现场考察了学校智能化校园建设情况。对学院诊断与改进工作进行了系统全面的复核。
        28日上午诊改复核工作反馈会上，杨应崧教授代表专家组宣读反馈意见，指出该校一贯重视人才培养质量的提升，自觉组织内部质量保证体系的实践探索，为诊改工作的开展创造了良好氛围。学校领导高度重视诊改工作，坚持“需求导向 自我保证 多元诊断 重在改进”的工作方针，以目标、标准与制度体系建设为基础，以绩效考核为切入点，理念到位，推进有序。在上下衔接的两链打造上已取得良好成绩。五个层面都制定了质量诊断与改进制度，运行成效明显，动力机制作用已经显现。学校按照智能化要求对平台进行了顶层设计，建设了一体化的教学、管理和服务平台。着力构建“质量自治文化生态”，形成了 “自主自律 追求卓越”的质量文化，师生员工感受到了诊改带来的获得感。希望该校进一步完善内部质量保证体系建设与运行实施方案，总结诊改工作经验，为国内高职院校开展内部质量保证体系的改革与建设贡献力量。（全国诊改专委会秘书处供稿）