3月28日，湖北省教育科学研究院组织在武汉船舶职业技术学院召开省高职院校教学诊改复核工作培训会，解读2019年湖北省高职院校内部质量保证体系诊改复核工作方案及复核专家工作细则，并对今年省级抽样复核工作进行安排部署。湖北省教育厅职成处副处长余弢、湖北省教育科学研究院副院长朱圣芳等省厅领导出席了会议。湖北省职业院校教学诊改专委会专家，今年拟进行省级抽样复核的湖北职业技术学院等12所高职院校的书记、校长、分管教学副校长，相关高职院校教务处、质量监管部门负责同志共计100余人参加了会议。
        会上，武汉船舶职业技术学院党委书记黄士华首先致词，他代表学院向与会的领导、专家和各校代表表示欢迎。希望通过本次培训能进一步推进学院教学诊断与改进工作，促进学院人才培养高质量发展。
        湖北省教学诊改专委会主任周慎教授作了“聚焦体系、关注运行、着眼落实、推进诊改”专题报告。他从诊改工作推进基本情况、2019年湖北省复核方案制定依据和主要内容及相对2018版主要变化四个方面对新版湖北省复核方案进行了深入解读，并与参会代表进行互动交流。
        湖北省教科院朱圣芳副院长重点强调专家工作细则，要求专家把握好职业院校教学工作诊断与改进特点、2019年省级复核工作特点和复核学校改革发展特点，并对专家做好进校前的准备工作和进校后的复核工作，以及工作纪律等提出了明确的工作要求。
        湖北省教科院职教所副所长兰惠玲通报了2019年12所高职院校诊改复核的具体时间安排。
        湖北省教育厅职成处副处长余弢在会上对诊改工作提出了三点要求：一是统一思想，充分认识高职诊改工作意义。要认清新形势下诊改工作是高职院校落实全面从严治党的具体体现，是高职院校全面提高人才培养质量的必然要求，是高职院校提升管理水平的有效手段。二是深刻领会，准确把握诊改工作内涵。诊改工作要以服务学校发展为宗旨，以事实和数据为基础，以制度和质量体系建设为保障；要形成常态化、自我诊断、持续改进机制；要坚持目标导向，建立健全内部质量保证体系，提升信息化管理水平，建立质量文化。三是精心组织，有效推进诊改工作常态化。各职业院校要按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”工作方针，突出工作重点，重在工作实效，推进诊改工作全覆盖，并积极配合省级诊改复核工作，切实避免诊改工作中重复核准备、轻体系建设，重材料堆积、轻常态诊改，重诊改专用平台、轻信息管理系统建设的现象。（供稿：湖北省教育科学研究院）