在继去年对全区职业院校开展诊改工作情况书面调查，今年初组织8个专家组分赴全区14个地市对所有教育局和34所中、高职院校进行诊改检查活动后，近期,广西诊改专委会又推出了一项重大举措——组织近百名专家，分19个组赴全区各地的150所职业院校开展了为期2周的诊改专项督导工作。
        本次督导主要是采取受督导院校汇报、查阅材料、实地考察、小型座谈会、现场指导等方式依次进行的，每校入校约半天。主要是听学校有关负责人围绕本次督导的主要内容进行汇报，从总体上了解学校建立和运行内部质量保证体系的现状。查阅资料主要是看学校规划体系（包括专项规划、子规划）、标准体系、制度体系、职责及工作流程、智能化信息平台建设等材料，了解受督导学校、专业、课程、教师、学生五个层面的目标链是否上下衔接、左右呼应，了解目标和标准是否可检测，同时考察制度、职责和流程的完备性、有效性和科学性。召开小型座谈会主要是了解教职工对诊改的认知程度，印证学校诊改成效。实地考察主要是了解学校各部门诊改落实情况及学校信息化建设软硬件情况。现场指导主要是向全体校领导、中层及相关教师进行现场反馈、指导、总结，除了围绕存在的问题进行现场指导与交流外，还从背景、特性、原则、流程等方面对诊改工作做了全方位解读，每位专家都能分享各自学校诊改工作的亮点。
        督导发现各院校都已初步形成了诊改的目标链和标准链，制度体系不断完善，基本能将诊改工作与日常工作结合起来，基本上都建立了一套相对可行的内部质量保证体系，体系均有不同程度地运行并取得了成效，督导中也发现了一批诊改工作典型学校和典型做法。
        此次督导工作对进一步深入了解和掌握了全区各职业院校诊改工作最新进展，指导和督促各校深入推进诊改工作有重大意义，各地各校都积极投入到学校质量保证中来，在广西全区掀起了一股“诊改”热。广西诊改专家库是今年6月成立的，由150位专家构成，其主要职责有三个方面：一是提供咨询服务，围绕广西职业院校诊改的内容、形式、方法等开展专题研究，为职业院校诊改工作提供相关咨询服务；二是开展研究工作，按需指导各市各校诊改平台建设工作，开展数据分析和应用研究；三是开展检查复核工作，按时保质完成自治区教育厅或广西诊改专委会委托的诊改检查、指导、复核等相关工作。广西诊改专家库分为五个专家督查指导工作组，实行分块包干制度，将分别对应广西五个片区的中、高职院校进行一对一的指导。（广西诊改专委会供稿）